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Do

¿Qué son los verbos auxiliares? Verbos auxiliares son verbos de ‘ayuda’ que se dividen en dos categorías principales: 1) auxiliares principales, que son be, have, y do y 2) los auxiliares modales, que son can, could, may, might, should, must, shall, will, would, ought to y dare to. Significado de los verbos auxiliares según la RAE. Usamos los verbos auxiliares para añadir significado funcional a otros verbos (verbos no auxiliares). Podemos usar los verbos auxiliares para expresar estado de ánimo, tiempo, negación, obligación, interrogación, etc. No podemos usar los verbos auxiliares con otros verbos auxiliares. Debemos usar verbos auxiliares con verbos normales, como go, find, come, write, etc. I.e., I had to leave my house.Had es el pasado simple del verbo auxiliar principal have, y se une con el verbo ordinario leave. Had, en este caso, está expresando una obligación en el pasado.

  • Forma base = do
  • Forma presente = do/does
  • Forma pasada = did
  • Participio presente = doing
  • Participio pasado = done

El uso principal es su forma de un verbo auxiliar. Se usa para formar interrogativas (incluso con coletilla interrogativa), enfatizar y también con negativos y formas verbales acortadas. Funciona también como un verbo normal.

(1) Se usa para formar interrogativas en inglés, o sea, preguntas, e incluso coletillas interrogativas. Se usa con verbos corrientes para formar coletillas interrogativas (NO con verbos auxiliares o modales). Es un verbo de uso general, principalmente, para hacer preguntas.
  • Does Sally like to play the piano? Yes, she likes to play.
  • Did you do your homework yesterday?
  • Does Manuel play soccer?
  • George writes poetry, doesn’t he? (question tag)
  • They go to school, don’t they? (question tag)

Si una oración empieza con otro verbo auxiliar, entonces la coletilla interrogativa que lo sigue debe usar ese mismo verbo. Negativo a positivo o positivo a negativo.

(2) Se usa para ser extra emotivo, o hacer enfatizar la oración. Solamente se lo usa como énfasis con verbos corrientes y no con los verbos auxiliares.
  • Did you do your homework last night? Yes, I did do my homework last night.
  • do not appreciate it when people speak loudly.
  • Maria does not have any idea about the situation at all.

Al no utilizar una contracción, automáticamente enfatizamos el verbo al que acompaña.

(3) Usamos para negar, o sea, hacer oraciones o preguntas negativas. No obstante, no lo usamos para negar con verbos auxiliares tales como have, be etc. Por lo tanto, es incorrecto decir: ‘I don’t can go’ o ‘She doesn’t pass the exam’. Se usa para negar verbos corrientes y NO verbos auxiliares
  • don’t like tomatoes.
  • Do you look up at the sky at night? No, I don’t look up to the sky at night,
  • I don’t like maths.
  • Did you go out to the party last night?
  • Doesn’t he know anyone in the neighbourhood?
  • Did you do your assignment?

Nótese que, en el último ejemplo, el primer ‘do’ en la oración, funciona como un verbo auxiliar, y el segundo en la frase, funciona como un verbo corriente. Así que, este verbo funciona tanto como un verbo auxiliar como un verbo corriente

(4) Se usa como una forma verbal acortada o como un tipo de elipsis. Ya asumimos que el receptor sabe de qué estamos hablando, entonces no hace falta acabar con la frase entera otra vez.
  • Did she play tennis last night? Yes, she did. (instead of; ‘Yes, she did play tennis…)
  • Do you like playing rugby? No, I don’t(instead of; ‘No, I don’t play…)
  • Does he act strangely? Yes, he does(instead of; ‘Yes, he does act strangely)

Verbos en Inglés – Guía Completa

Lección #3: to do

Explicación
  • Se utiliza para hacer preguntas en inglés. Usamos do para formar interrogativas con todos los verbos normales, es decir, todos los verbos que no son verbos auxiliares o modales. Tales verbos normales son, por ejemplo, make, clean, study, build, write, play, eat, sing, etc. Do es un verbo de propósito general para hacer preguntas en inglés. I.e., does she like to play football? Do you own a car? Did they pass their exam?
  • Se utiliza para hacer oraciones o preguntas negativas. Usamos do para negar. Sin embargo, no podemos usar do para hacer que otros verbos auxiliares o modales sean negativos. Sólo podemos usar do para negar verbos ordinarios. Por lo tanto, es incorrecto decir: I don’t can go. Can es un verbo auxiliar modal y lleva el adverbio not. Por lo tanto, tendría que decir I can’t go. El uso correcto de do para la negación sería: I don’t like cricket. She doesn’t want to come.
  • Se utiliza para ser muy emotivo, es decir, podemos insertar do en nuestras frases para añadir más énfasis o emoción. She did call me en vez de she called me. I.e., I did not arrive late yesterday en lugar de I didn’t arrive late yesterday. En este caso, la contracción (didn’t) se evita para dar más énfasis.
  • Se utiliza para formar coletillas interrogativas con verbos normales. Las coletillas interrogativas se utilizan en lugar de preguntas normales cuando ya asumimos la respuesta. I.e., Christina loves her children, doesn’t she? Doesn’t she es la coletilla interrogativa. Porque love es un verbo normal que requiere el verbo auxiliar do en la coletilla. Otros ejemplos de coletillas interrogativas en inglés: she didn’t like me, did she?
Contexto
  • Did you catch up1 with Sophie2 over the weekend, Maria?
  • Yes, I did catch up with her3.
  • So, what did you guys do then4? Anything special?
  • Well, first, we really needed to catch up with each other because it’s been so long since we last spoke. We went out for some drinks in the city centre before finally going to a disco.
  • I suppose you two drank a lot then, didn’t you5?
  • Well, yes, I guess we shouldn’t have drunk6 so much, but hey, once in a blue moon7 doesn’t hurt8.
  • So, what’s the latest with Sophie? She’s working in consultancy, isn’t she9,10?
  • Yes, spot on11. Plus, she’s also taking a year off12 next year to go abroad.
  • Wow! Really? Where is she going to go to?
  • She said she was going to South America.
  • I suppose she’ll be travelling, won’t she13?
  • Yes, basically.
  • Very interesting. Sounds like you two had a nice time last night. Good to see you’re catching up with everyone.
  • Me too.
Análisis
  1. Did you catch up with Sophie? El verbo compuesto catch up básicamente significa “ver a alguien que no has visto por un tiempo”. Puede ser la primera vez que veas a esa persona en mucho tiempo.
  2. Did you catch up… Usamos la forma pasada de do (did) porque estamos haciendo una pregunta sobre una acción pasada. I.e., did they see you on Tuesday?
  3. Yes, I did catch up with her. Did se está utilizando para ser especialmente emotivo. La respuesta normal sería: I caught up with her.
  4. So, what did you guys do then? Do es un verbo auxiliar y un verbo normal. En este ejemplo, did es la forma auxiliar porque did está haciendo una pregunta en el pasado. Do funciona como verbo ordinario aquí. En otro caso, se podría decir, what do you like to do? El primer do actúa como un verbo auxiliar, mientras que este último do funciona como un verbo ordinario.
  5. I suppose you two drank a lot, didn’t you? Esta es una coletilla interrogativa. Suppose es un verbo ordinario, por lo tanto, lleva el verbo auxiliar do en la coletilla interrogativa. Con las coletillas interrogativas, se construye de manera positiva a negativa y viceversa.
  6. Drink-drank-drunk. El infinitivo = drink. El pasado simple = drank, y el participio pasado = drunk. I.e., I like to drink wine. I drank some wine. I have drunk some wine.
  7. Once in a blue moon. Una expresión que significa que “algo no sucede muy a menudo”.
  8. Once in a blue moon doesn’t hurt. Do se está utilizando para negar/hacer negativa esta frase. Hurt es un verbo ordinario, por lo tanto, necesita el verbo auxiliar do para ser negado.
  9. She’s working in consultancy. Aquí se utiliza el presente continuo porque en inglés podemos usarlo para hablar de acciones que ocurren en el momento, o incluso de estados permanentes. I.e. I’m working at English Reservoir.
  10. She’s working in consultancy, isn’t she? Se utiliza ‘s, que es la contracción del verbo auxiliar be (en tercera persona singular), por lo tanto, no se puede utilizar do en la coletilla interrogativa. Debes utilizar el verbo auxiliar be.
  11. Yes, spot on. Una expresión en inglés que significa que “algo o alguien es correcto”.
  12. Plus, she’s also taking a year off. El presente continuo (be + verbo + –ing) se utiliza aquí para hablar de una acción que ocurrirá en un futuro muy cercano.
  13. I suppose she’ll be travelling, won’t she? El verbo auxiliar will forma parte de la coletilla interrogativa porque el verbo auxiliar con el que empieza es will.

Ver también:

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